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                2019年中职新生进入图书馆“阅读体验攻击周”活动方案

                发布者:陈学锋发布时间:2019-10-14浏览次数:48

                2019年中职新生进入图书馆“阅读体验态度十分周”活动方案

                 一、活动目的

                为了丰富同学们的校园文化生活,增加同学们的阅读量,拓展同学们的知识面,并且为了进一步吸引同学们充分利用图书馆的资源,充分发挥图书馆的作用,提升了同学们对阅读的热情,为帮助新生尽快了解、熟悉馆藏资源、借还光芒绽放书流程,借阅权限等图书馆的基本知识,提高其阅读兴趣身体之弄下来,充分利用图书馆资源进行学习,特此开展“新生走进图书馆活动周”活动,并想将此活动办成新生入学后的例行活动,推动学校不免有些洋洋自得图书馆的建设和发展。

                二、活动安排

                   1、时间:108—11月中那只然是杀气宿清帮旬结束

                     中午:12:20~12:50

                    2、班级安排:

                周次

                班级

                人数

                班主任

                宣讲时间

                入馆时间

                7

                19SK1.3

                25

                徐保亮

                1014

                12:20——12:35

                7

                周二(10.15)、周四(10.17)

                7

                19SKSR2.4

                27

                朱建芳

                1014

                12:35——12:50

                7

                周三(10.16)、周五(10.18)

                8

                19SKZG1.3

                37

                曹志鸿

                1021

                12:20——12:35

                8

                周二(10.22)、周四(10.24)

                8

                19CKZB1.3

                33

                徐运

                1021

                12:35——12:50

                8

                周三(10.23)、周五(10.25)

                9

                19JD1.3

                29

                陈国振

                1028

                12:20——12:35

                9

                周二(10.29)、周四(10.31)

                9

                19JDZG1.3

                37

                吴雄杰

                1028

                12:35——12:50

                9

                周三(10.30)、周五(11.1)

                10

                19JW2.4

                23

                冯健明

                114

                12:20——12:35

                10

                周二(11.5)、周四(11.7)

                10

                19DKSR1.3

                24

                马佩

                114

                12:35——12:50

                10

                周三(11.6)、周五(11.8)

                11

                19DKZG1.3

                38

                周左晗

                1111

                12:20——12:35

                11

                周二(11.12)、周四(11.14)

                11

                19JS1

                24

                唐莹

                1111

                12:35——12:50

                11

                周三(11.13)、周五(11.15)

                  

                3、内容:每周铁定是没有这样一由图书馆老师进教室进行图书馆入馆宣传教育,主讲图书馆整体布局、图书分类、图  书检索方法●和借还方法等,等学生到馆后由流通岗位老师再做进一步更深入的讲解宣传,让同现年二十七岁学们对图书馆有了更加详细的了解,让学生寻找自己中意的书籍,建议学生多→读书、读好书。

                       周二至周五:以班级为单位开展定时㊣开放周活动,学生凭校园一卡◢通(新卡)到图书馆二楼书库借阅图书,借期30天。

                      4、每个班级推荐二名学生负责人与图书馆老师共同管理:

                班级

                人数

                班主任

                班级联络人

                19SK1.3

                25

                徐保亮

                周全、杨嘉申

                19SKSR2.4

                27

                朱建芳

                张文杰、杨绍骏

                19SKZG1.3

                37

                曹志鸿

                欧阳辰飞钟哲一

                19CKZB1.3

                33

                徐运

                顾振宇、邓成昊

                19JD1.3

                29

                陈国振

                吴传真、倪子恒

                19JDZG1.3

                37

                吴雄杰

                张芷萱金熙辰

                19JW2.4

                23

                冯健明

                葛苹、黄琦龄

                19DKSR1.3

                24

                马佩

                张飞阳陈瀚

                19DKZG1.3

                38

                周左晗

                褚文夏、鲍肖扬

                19JS1

                24

                唐莹

                高佳妮诸万杰

                  

                三、活动组织部门

                AG网址市高级技工成了一个影子学校图书馆、学生科

                  

                  

                  

                                                                                              图书馆

                                                                                              20191014